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“校外培训机构”是孩子“课外负担”的元凶吗?

网友推荐的空间 作者:网友推荐 [我的文集]   在会员中心“我的主页”查看我的最新动态   我要投稿
来源:美文精选网 时间:2021-04-07 18:20 阅读:次    作品点评
 
近日,王梦茜、李香玉、光明社教育家撰文《“治理校外培训机构”成两会热点!如何还孩子一个没有“课外负担”的世界》。文章说“全国人大代表刘希娅表示,‘找一线名师,学解题大招’‘想要好成绩,就找好方法’等广告词充斥耳中,完全将教育引向了商业化,教学引向了套路化,学习引向了刷题化,评价引向了考试化,学生学业负担、家长经济负担成为压在就学子女家庭的两座大山。”
 
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似乎“学生的学业负担,家长的经济负担”都是“校外培训机构”惹的祸,校外培训机构成了众矢之的,成了孩子“课外负担”的元凶。
 
笔者觉得:这是打错了板子。增加孩子课业负担的根本是越来越难的教材、升学就业压力、收入待遇等深层次社会问题,这也是社会竞争的结果,怨不得校外培训机构。某种意义上,校外培训机构还在帮孩子实现跻身高层的梦想呢,就看你自己有无造化。
 
虽然减负势在必行,但是能减得下来吗?校外培训机构犹如私立学校,怎么管它?作业成了作孽,只能越演越烈!我们今天的教育有很强的竞争色彩,甚至可以说是彻底竞争化了。校与校之间竞争、人与人的竞争,教育更是陷入了恶性竞争状态。当然,也不可能回到过去电影《青松岭》的时代,仅凭手上老茧厚度就可以读大学,那样搞更是荒唐可笑。
 
 
课外培训机构是怎样产生的?有需求就有市场。
 
一、课外培训机构,协助家长辅导孩子完成学习任务。
 
看看现在小学二年的课本,作业太多太难,如果没有家长的辅导,根本无法完成。不是有家长因为辅导孩子作业而急得发疯的吗?于是,自然想到课外培训机构。自己出钱也是心甘情愿。同样的,家长不是也拒绝检查孩子作业吗?自然就将作业交给校外培训机构,既辅导了作业,也解决了就业问题,像新东方的教师就上万人。
回想“新东方”产生的时候,就是国内按部就班的教育体制不能满足学生出国学习英语的需求,尤其是口语过关训练,于是新东方也就应运而生。试想,当时80年代的教学条件,有几个人能享受北大师资的培训?
 
笔者想,它也可能随着教育资源的普及、多渠道和教育资源的均衡而消失。政府只需要加以规范就行,让其自生自灭。
 
二、为了提分升学。
 
现在的教育,唯分数、唯升学、唯文凭的教育评价体系还没有被彻底打破,教育的竞争越来越大。虽然基本“普九”,但是高中、大学招生还是要凭分数,有的高中按照初中五学期甚至第四期成绩就预录了,大学也有搞预录的。
 
教育的不均衡,国家级、省级、市级、县区级高中,都是按照分数录取。私立高中更是用钱挖生源,高分升学一路畅通,高分就是钱!高分就是命根!
 
初中上五天学,有时间去课外补习机构学习,为分数增添筹码。不是什么被裹挟盲目跟风,竞争就在这里!优胜劣汰,低分就读不到高中。
 
三、课外培训机构,是学校教育的有益补充。
 
大学不拘一格招人才,诸如编导、舞蹈、乐器、美术、书法等专业,学校自身缺乏专业师资,家长可以根据孩子兴趣各取所需;学生就必然要到校外去培训。每逢周末或者假期,学生就如陀螺般在各种培训班间转来转去。
 
有的家长怕孩子输在起跑线上,给孩子报了几个科目,弄得孩子身心憔悴。至于校外培训机构的培训质量,学生会自主选择,双方自愿。考分关系到自己的就业、收入待遇、人生境况。
 
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四、大学也是分层次的,很现实。
 
考上一个清北大,政府奖励几十万。考上985、211也是重奖。而考上其它二本三本则不计入考核。据说曾经的成都七中,老师谐谑学生说,不努力就只能考隔壁的学校(川大)。在成都七中老师眼里,川大都不算好大学!呵呵!
 
教室里,学生以成绩来选座位,教育就这么功利。何况,对学生而言,好大学就意味着好就业好岗位,好待遇,人生一路风光;而普通大学可能就业困难,就是一个灰头土脸的打工仔。尽管有人一厢情愿把打工仔定义为“打工人”,但是依然无法摆脱“打工仔”低收入的命运。要知道,在任何一个国家里教育都是用来实现社会分层的!
 
把学生的课业负担归咎于校外培训机构,这是很不客观的。增加孩子课业负担的根本是越来越难的教材、升学就业压力、收入待遇等深层次社会问题。校外培训机构也不可能一时间就被取缔,只能加强管理和规范,这就是政府的职能了。
 
 
至于说“增加家长负担”一说,这是个人选择,家庭收入差异很大,家长觉得负担重,无法承受,可以尊重孩子的意愿选择自学。有的家长盲目攀比,不是去补习机构就是在去补习机构的路上,错误地认为砸钱就能提升成绩。要量体裁衣,一是自己的经济是否允许,二是根据自己的孩子的学习兴趣和具体情况。对于厌学的孩子,就是一对一辅导也是白搭。
家长望子成龙的心情可以理解,但是也要有平常心。社会上99.9%的人都是坐在路边鼓掌的平凡人,而所谓的神童天才、精英翘楚,可遇不可求。除了自己的天赋,也是终身努力的结果。
 
成功不可复制。贝多芬被父亲关在屋子里练琴成了大钢琴家,你也把孩子关在屋里练琴或者写作业,孩子可能就废了……
 
目前,很多高中学校都只放月假,连周日也没有了,根本没有时间去课外培训。虽然很多学霸也在课外培训,但是要学习成绩优秀,根本的还是在课堂上。课堂犹如正餐,课外培训犹如零食,真正长身体还是靠正餐。
 
孩子成才,需要健康的身心,需要良好的家风家教,需要长期的奋斗努力。
 
笔者要说:分数不是教育的全部,好的教育应该培养好习惯,如终生运动者、责任担当者、造福社会者,优雅生活者。
 
应试存在,培训不止。狭路相逢勇者胜!强者胜!狠心者胜!
 
 
 
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作者简介:
张铁刚,四川省宜宾市第三中学语文教师。四川省骨干教师。勤于读书思考和动笔,发表教学文章和随笔一百六十余篇,著有《生活·阅读·感悟·作文》一书,即将出版随笔《灵犀自悟》。
 
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