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盐城市中考优秀作文点评

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来源:美文精选网 时间:2020-11-21 13:32 阅读:次    作品点评
 2020年盐城市中考作文题
 
请以“长学问了”为题,写一篇文章。(1)立意自定;(2)诗歌除外,文体不限; (3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
 
 
 
 
  试题简析
   shiti  jianxi
再现生命里的成长与美好
——盐城市2020年中考作文命题简析
盐城市2020年中考作文题延续了这些年的一贯风格,仍然是一道关于“成长”的命题作文。文题只有寥寥4字:长学问了。口语色彩浓郁,通俗易懂,几无审题障碍,便于学生考场发挥(当然你硬要把它理解为“长学/问了”,大家也没办法,不过文章展开时你也许就撞进了死胡同,不管怎么闪转腾挪,写作空间终是有限)。
 
如果要写成初中生擅长的记叙文,这里的“学问”就可以理解成大家习惯认知的“知识、见识”。“了”表明了某种结果,且带着慨叹与惊喜,这种情感基调在叙述时应该加以凸显。对于叙事而言,“长学问”关键在“长”,长什么(学问),怎么长的,长的时候心里的喜悦是怎样的。这样一想,生活里的林林总总便会奔涌而至,精心筛选自己的成长历程,写出一个经历过体验过收获过的故事,应该不是很难,毕竟人人都有关于“长学问”的记忆。但是要真正写好这道题,还是需要认真动脑,写出一些特别之处的。比如你写在老师中规中矩的教学或者在某本书的阅读中长学问,固然没有跑题,但肯定不能让人眼前一亮。大家会觉得太庸常,缺少突破。肯定不如在不起眼,甚至起初被内心排斥的生活琐事(也包括抗疫中那些我们以为的“小事”)中居然就长了“学问”,给读者带来的兴趣更浓启发更多。你散淡的叙述,也许不如情节上有起落甚至带着感情讲述故事让人爱读。所以我们所期待的“长学问了”,应该是过程清晰而多意味,波澜起伏而有情趣,小中见大而显美好!
 
当然,把这道题写成议论文也是挺好的。只是围绕着“学问”展开的思辨就在所难免了。这个时候的“学问”,或许就该强调知识的“层进性、连贯性和系统性”了。想到这一步,再围绕“长学问了”,按照“什么是长学问一为什么要长学问一如何才能真正长学问”展开,文章逐层深入,摆事实讲道理。善于积累、长于论说的同学,也是可以一试的。(韦存和)
 
 
 
 
 
佳作共享
jiazuo gongxiang                           
长学问了(一)
盐城市大丰区实验初级中学 邢城玮
“斫树皮,大枣肥。”奶奶哼着小曲,领着我走向村后的枣园。这几字小曲,可藏着学问呢。
 
踏过田野,跨过小桥,几分钟的步行便到了枣园。十来棵枣树呈一字排开,矗立在村后小路旁。已是三月,愈发明媚的阳光驱散了残余的那一丝寒意。一颗芽,一条枝,像是响应春的号召,发疯向上钻着,吮吸阳光与温暖。我享受着春的美好,奶奶却提着菜刀走上前去。
 
咔咔咔,不和谐的声音传来,奶奶竟在挥舞菜刀,一簇簇棕黄的树皮飘下,撒在地上。我吓到了,连忙去劝阻奶奶。她只是笑着,让我留在原地别担心。菜刀一起一落,许多旁生的枝条也被砍落。这可都是生命啊,怎的就无辜成了“刀下鬼”?我不敢直视可怜的枣树,背过身去。咔咔的声音依旧响着。
 
夕阳西下,奶奶收工了,拉着我回村,回望那一排枣树。奶奶笑道:“给你留了棵‘好枣树’呢!”的确,最边上那棵,唯独没被砍的七零八落。也只有这棵,能结果了吧。
 
疫情解除后,我返城上学了。前些日子,妈妈带我回村子,说是有枣子吃了。
 
奶奶提着一筐枣子迎接我们,递给我一颗。青里透红。大大咬上一口,枣肉汁水很足,甜蜜得丝毫无一丝酸意。一颗枣很快被我啃的只剩核。奶奶又递给我一个青绿的小枣,刚下嘴就吐出来了。“怎么这么酸?一定是你砍的枣树发育不良了!”我嗔怪着。奶奶不语,带着我再次去了枣园......
 
和我想象的不同,那些曾在刀下受苦,断肢残臂的枣树们,早已枝繁叶茂,挂着一个个通红的大枣。而边上那个幸运儿,长得的确标致,可结出的果子却很小巧。奶奶各摘了一颗,果然是被砍过的枣子更可口,这是什么原因?我好奇问奶奶。奶奶用手比划着:“你说一份养料,十颗枣子和一百颗枣子去分,哪种甜?”“十颗!”我回答。奶奶点点头:“我砍枣树就这目的,树皮是输送养料和水分的。枣树春天长出那么多枝条,生不出果却占着养料,砍去多余树皮和枝条,好让枣子们有养分,茁壮成长啊!”原来如此,抬头望望枣树,长学问了。
 
细细一想,其实我们青少年何尝不似这一棵棵枣树?有的人畏惧着成长的磨砺,求自在,享安乐,只想“躺赢”。步入社会,只是去“混”,最后能结出什么果?而有的人忍住了一次次磨练,正如这园中的枣树,刀起刀落间,斫去了多余的枝与皮,他们在逆境挫折中撇去了杂念,变得专注、沉着,成长中经得住大风大浪,在社会的各处结出丰硕果实,成为有用的人。再次看看那一排枣树,噢!原来在斫树皮中蕴含了这么多学问,这不就是所谓挫折之道,逆境之道吗?真的长学问了!
 
“斫树皮,枣树肥……”我和奶奶一起哼起这首小曲往回走。感谢奶奶,感谢枣树,今日受教了。
【高分密码】
奶奶斫枣树的生活细节带给作者独特的成长领悟,他从中细品出“挫折之道、逆境之道”。这样的生活经历是作者具体感知的,所以文字自然流畅,故事实实在在,既有叙说,又有思辨;在“砍枣树”“吃大枣”等细节描画上很有镜头感;哼唱的民间小曲儿回环照应,也让文章余味悠长。正所谓,审题立意定位准,实实在在写文章。行文构思照应好,细节描写功夫佳。(陈卫菊)
 
 
 
 
【佳作共享】  
长学问了(二)
盐城市大丰区实验初级中学 傅子淇
“这棵树怕是活不成了。”
 
邻居路过我家庭院,随意地朝那棵老柿树瞥了一眼,漫不经心地抛给我一句话。我愣住了。抬头,看到它那枯硬斑驳的树干,那万分羸弱的枝条,不由得鼻尖一酸,是何等的难过啊!
 
几月前,它便落尽了花叶,病怏怏的模样一直持续到现在。街坊四邻都来劝,砍了吧,留着也没什么大用。我的外祖父,对于这些建议,仿佛没有听见。他总是只身倚坐在树下,叼着旱烟袋,沉默不语。我明白,对于外祖父来说,这不是件容易的事。
 
幼时,曾偶然从乡邻的闲谈中得知,这棵老柿树源于婆老太,也就是外祖父的母亲。其时,不过垂髫儿童,具体细节已记不清了,只隐约忆起,似乎和婆老太的婚嫁有关。再见那棵树时,心中便添了几分敬意。“之子于归”的好年华也不必“桃之夭夭”,只一棵硕果满枝的柿子树就齐了。
 
一阵微风吹过,扰乱了我的思绪。闭上双眼,竟感受到了阵阵清幽的柿香,似真似幻。是了,每到深秋,柿子成熟的季节,外祖父便会摘下若干,放在檐下,露天晾晒,一些天后就成了香软的柿饼。那曾是外祖父和乡邻们辛苦劳作后的甜蜜犒赏,他们说,有了这柿饼,就有了干活的气力。又见那棵树时,心中便多添了几分喜悦,因为那柿饼,就是它对人们最纯美的赠礼。
 
记得也是在一个夜晚,星光飞溅,洒下些许的神秘。外祖父躺在老藤椅上,蒲扇轻摇,一边听着淮剧,一边向我讲着那些陈年往事。他讲到他漫长人生中最为坎坷的一段岁月时,显得异乎寻常的平静。他说,看到那青葱翠绿的柿树,便放下一切了,想想家中生活的重担,便没有时间来叹息、呻吟了。“生活哪有那么容易呢,但谁又不是这样呢?”那一刻,我望向外祖父,觉得他像一尊雕塑,睿智而又沉静。再看那棵柿树时,心中便多添了几分敬佩,那样富有深意的哲思,竟是从它粗犷的身躯上领悟的。
 
此刻……
 
我望向那棵落寞萧条的柿树,心中豁然畅快了许多。是呀,生老病死,本是人间常事;花草凋零,也不过是自然更替。其实,我们没必要在意那棵柿树如今的模样,因为,我们从它身上获取的,远比它本身重要得多。或许,它自身就不在意,短短数十载,它已经尽己可能,倾其所有了。
 
于是想起外祖父常说的一句话:“人呐,物呐,只要问心无愧,便不枉,来这人世走一遭。”老柿树,已是问心无愧了吧。
 
我的外祖父是地道质朴的农民,他口中说出的话,无非是生活经验告诉他的。可对他来说,老柿树远不只是一棵果植,它是情感的载体,是多年奋斗岁月的见证。
 
我想,老柿树最后存活与否,似乎不那么重要了。
 
长学问了!原来,真正的触景生情,只是在时光里淘洗出一段美好。原来,真正泰然的心境,是顺其自然怡然自乐。原来,逝者如斯,所以在路上,我们反倒要慢点,再慢点,走出无悔我们岁月的轨迹!
 
【高分密码】
荐评:一棵老去的柿子树,在回忆中逐渐丰盈起来,随之一起丰盈的,还有外祖父的形象和我的内心。就在这从容的叙述和细腻的描写中,在现实与往事的交融中,生发出关于情与景生与死的哲思,对于刚初中毕业的孩子来说,这无疑是“世事洞明”的最好的学问。(陈卫菊推荐韦存和点评)
 
 
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